【李家同專欄】教育必須從基本做起

文/李家同

有一位大學教授告訴我，他的學生寫出來的英文句子，有些令他非常吃驚。以下是他所提的例子:

1. They always eating lightly.
2. Does he calling his mother?
3. There are must be my friends.
4. This restaurant always eats healthy.
5. He was success become an engineer.
6. He tell me a story.
7. He was not eat breakfast
8. He have a dog.
9. She being a good teacher.
10. He was lived here.

我並不吃驚，因為我一直在教偏鄉孩子，我知道我國的教育沒有”從基本做起”的觀念。政府官員只知道聘用外師，用英語教英語，而不知道哪些有關英文的學問是最基本的。各位可以從以上的例子看出來，有些大學生的確對文法沒有最基本的觀念。

我注意到小學的英文課本就有現在完成式，國中課本出現being這個字，但是完全沒有解釋為何be的後面要加ing。事實上，我們的英文教育似乎完全不管基本文法。據說這是因為外國人不注重文法的，所以我們要學外國人，也在課本中完全不告訴學生文法的基本觀念。

我非常同情學生，他們沒有文法的基本觀念，因此寫出來的英文句子很恐怖。我們不能責怪他們，我們自己要檢討。希望教育部官員們知道，教育一定要從基本做起。對國人而言，英文文法是相當基本的知識。

如果我們的教育不從基本做起，大家會繼續看到大學生寫出非常恐怖的英文句子。

作者簡介｜
李家同教授，台灣資訊科學家、作家。曾任國立清華大學教務長、靜宜大學與國立暨南國際大學校長、暨大資訊工程學系及資訊管理學系教授。目前於國立清華大學兼任教職。